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Love『African Grey Parrot 』〞非洲灰鸚鵡〞--千賀☆☆
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談談如何教鸚鵡說話呢?

對鸚鵡有基礎了解的人都會知道,有些鸚鵡的語言領悟力較好,有些鸚鵡的語言領悟力較差,而所謂的語言領悟力通常都被統稱為學語能力。

在鸚鵡界中比較容易被人稱為學語能力較好者就屬金剛鸚鵡、亞馬遜鸚鵡、非洲灰鸚鵡...等,也代表著牠們的領悟力比其他鸚鵡們高一些,但是不代表其他沒被提到的鸚鵡品種就是不會說話或領悟力就很差喔!

正所謂:『因材師教』,針對學生天生不同的資賦及興趣,施以不同的教育。資優生往往只需老師一語點破牠的不解,在經過一小段時間的努力就能達到充份學習及了解;但是領悟力較差的學生,老師就必須不斷努力的教導及引導正確的學習方式,再加上學生不斷的努力重複的練習下,總有一天學習的成果就能完美的展現。

不管是資質優或劣,最重要關鍵是老師本身、學生認真態度及努力。如果飼主常常與鸚鵡互動,不斷的教導牠『人類語言』,鸚鵡給予反應時,即使脫口說出音調與飼主教導的略為相同,飼主就給鸚鵡鼓勵,讓鸚鵡認為自己發出的這個音調,飼主就會給牠獎賞,從鼓勵中趨使鸚鵡學習。待鸚鵡對『人類語言』有所反應,也發出音調學習時,飼主就開始為鸚鵡上『正音班』的課程,就是不斷重複鸚鵡說過的話,讓鸚鵡在聽到飼主發出類似音調時,可以去修正自己發出的音調,而正音期間仍要持續性的給予鼓勵及嘉許。若鸚鵡的學習步上軌道,從類似音調成為一個短句時,就表示鸚鵡本身已經開始慢慢愛上學語的課程。未來,鸚鵡的學語之路將會更為順暢呦!

當然,教學時,最忌學生在遊戲或是根本沒認真聽講。如此最容易導致的結果就是學習減半,假設一個月可以學起的一句話,變成二個月,甚至是一年,或者學生根本沒聽進小腦子裡。

學語只是鸚鵡的眾多能力之一,只要飼主對鸚鵡的愛是滿滿,又何必在乎牠會不會說話呢?因為飼主不只是鸚鵡的師長更是牠的父母呀!當父母的哪會管自己的兒女資質優或差,只要乖、可愛,得人疼就好啦!

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